摘要：随着课程改革的不断推进，写作教学在语文课程教学中所占的地位越来越重要，如何提升小学生的写作能力已经成为语文老师们讨论的热门话题。而真实性问题是现阶段小学作文写作能力提升的主要障碍，而是否能够表现真情实感又是衡量小学生作文写作水平的重要标准。因此，提升小学生作文写作的真实性不仅是小学语文课程教学质量提升的要求，也是提升小学生的作文写作水平促进小学生全面健康发展的需要。

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