摘要：随着我国素质教育的进一步发展，小学语文的教学质量逐步提高。小学是培养学生学习语文的关键时期，只有在小学使学生具备基本的语文素养才能使他们为之后更加深入的语文学习奠定基础。因此，小学语文教师需要在诸如教学方式，教学思维以及学生能力培养等教学结构方面进行创新和改进，摒弃传统的教学理念，优化语文课堂教学结构，使小学生在良好的教学环境下积极进行语文学习，实现他们综合素质的全面发展。

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