摘要：数学文化主题式教学是一种充分体现数学家故事、数学史料等数学文化内涵的教学模式，在数学教学目标中融 合数学思想，将数学文化作为数学知识的扩展，不仅丰富了学生的数学知识，同时也是培养学生数学情感态度价值观的重 要途径。现阶段，数学教育领域中数学文化出现的频率越来越频繁，数学文化主题式教学也引起了人们的高度关注，很多 小学数学教师都开始积极探索数学文化主题式教学，尝试着将其应用到实际的教学环节中，以此来培养学生的数学思想和 数学文化意识，促进学生数学核心素养的提升。

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