摘要：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。学生既是国家未来的栋梁，又是国家未来的缔造者。在初 中生阶段，学生的身心与思想正是快速发育与成熟的时期，此特征同样表明学生在法制意识和道德素质上有着很强的塑造 性。针对初中生的道德与法制教学，教师应着重培养学生的自主学习能力，使学生能自己主动的去学习与探索。为此，笔 者在参考一些文献资料之下，将对初中道德与法制课学生自主学习教学模式进行简要分析，以供参考。

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