摘要：班级是学校的细胞，是对学生产生影响的最小环境单位。要想提高小学课程教学质量，促进小学生的全面健康 发展就要强化小学班级管理，营造良好的班级管理环境。而班主任是班级管理的核心，所以要想提高小学课堂教学质量， 就要充分发挥班主任在班级管理中的引领作用，提高班级管理效率，发挥环境对学生成长的促进作用。

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