摘要：当前农村学校领导班子存在管理误区：安于现状即有效管理；个别培养即有效教学；照搬照抄即有效落实…… 这些误区急需加以关注，以便找到更为合适和恰当的管理方法，实现对农村学校的有效管理：与自身，博采众长、虚心完善； 与教师，团结民主，提升能力；与学生，因材施教，德才兼顾；与规制，结合本土、刚柔并济。只有这样，才能更好地开展农村 学校的教育改革。

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