摘要：当前,小学语文阅读教学效果不理想,学生的语文阅读能力受到方式方法的限制,教学成效也显得效率低下。 而群文阅读教学这种方法的运用,可以很好的扭转这一现状,不但提高学生的阅读速度,增加学生的阅读数量,还可以提升 学生的阅读质量,提升教学效果。本文就是在新课程改革思想的指导下,对小学语文群文阅读教学的现状与方法与作出了 一些浅薄的探讨。

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