摘要：新课程的标准下，借助学科教学契机培养学生的创新思维能力已经成为提升教学活动有效性的关键。语文思 维培养是小学语文学科的重要教学任务，结合小学生的语文思维培养诉求构建创新课堂是众多教学工作者的核心教学任 务，因此笔者结合自身的教学经验，分析在小学语文阅读教学过程中引导学生创新思维发展的路径，仅供参考。

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