摘要：音乐教育作为艺术学科，在培养小学生艺术素养上起到的作用十分显著，当前的小学音乐学科教学活动中，课 堂互动不足是影响学科教学有效性的原因之一，因此我们作为现代音乐教育工作者，应该强化学科教学的互动性，引导学 生自主参与音乐教学，实现互动性课堂构建。本研究选择小学音乐教学为例，分析培养学生互动意识的有效方法，内容如 下。

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