摘要：随着教育事业不断地改革和提高教育水平，在数学课堂上，学生听课缺乏正确方法，时间长了，就导致不想听 课，日积月累，对学习数学的困难就越来越多，不少孩子会产生厌学情绪，有的甚至逃课。针对以上情况，结合教学积累，总 结了几个方法来教育引导学生，收到了较好的效果。
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