摘要：语文教学作为特殊学校教学的一个重头戏，在聋生教育教学中占据着至关重要的位置。但是，当前特殊学校传 统语文教学缺乏互动性，讲课方式过于枯燥和单调，缺乏语言交流的环境等现象，我们应该以现代教学思想为指导，合理运 用现代教学媒体，正确把握聋生语言学习的规律，给聋生语文教学创造情景化、互动化的环境，提供语言交流和表达的机 会，提高聋生语文学习的效率和效益。

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