摘要：随着新义务教育课堂体系改革的不断深入与细化，使得初中体育课程调整为体育与健康课程，由此我们需要结 合新课程教学要求调整教学方法和思路，为初中生的体育素养提升奠定基础。在实践教学活动中，初中体育教师需要结合 初中生的身心发展需求，细化学科教学目标，在尊重学生个性的基础上，促进教学方法的多元化发展，培养初中生的学习兴 趣，做好体育与健康课程教学安排，全面提升课堂教学有效性。本研究中笔者集中分析了初中体育与健康课程教学模式， 希望本研究内容具有参考价值。

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