摘要：当前的素质教育提倡全民阅读。小学阶段是学生身心发展的重要阶段，此时培养学生的阅读兴趣和养成学生 良好的阅读习惯对学生今后的学习和发展有着重要的作用。但在传统的小学语文阅读教学中，教师往往占据着课堂的主 体，对学生进行枯燥、乏味的灌输式教学，导致课堂教学气氛沉闷，学生被动的进行知识的学习，缺乏阅读的兴趣，导致学习 效率低下。因此，教师要依据新课改的要求，及时的转变教学理念，采用丰富的教学方法和有效措施，进而激发学生的文本 阅读兴趣，培养学生的阅读能力，进而提升学生的综合能力。

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