摘要：在多元文化冲击的当下,具有中华民族特色的音乐越来越不受重视,需要注意的是,中国文化的传承是所有教师的责任,对于高中音乐教学来说也是如此。教师要采用一定的教学方法,有意渗透学生对中华民族的优秀文化了解,而课堂作为弘扬传统民族文化的主阵地之一,有必要进一步加强传统民族文化与音乐教学的结合,立足于教材,挖掘教材外的授课资源,进而挖掘中华文化给高中音乐教学带来的意义。

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