摘要：随着新课改的有效推行，以主问题为引领的思维课堂逐渐在各个学校普及开来，极大的激发小学生在语文课堂的求知欲望，让语文课堂的教学效率有了较大的提高，语文教师要继续强化对主问题引领下的思维课堂教学的探索，为学生较好的掌握语文知识技能奠定坚实的基础。本文将就小学语文主问题引领下的思维课堂教学进行讨论和研究。

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