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小学数学教学难点的缘由及策略分析

作者:鲍华庚 江西省宜春市万载县株潭小学; 江西宜春336105
小学数学教学   教学难点   教学策略  

摘要:任何一门科目的在长时间的教学过程中都会出现普遍的而教学问题以及那个时代特点的问题,这些教学难点不仅是对于学科的知识,也有学生本身,教师本身,以及教育本身等多种问题的结合,需要不断地去改革和促进,并且适应当今时代教育发展的需要,所以本文就以小学数学教学的问题进行一系列的分析探讨,愿能够对读者们有一定的借鉴和参考作用。

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