首页 期刊 明日 小学语文课堂教学应渗透绿色教育 【正文】

小学语文课堂教学应渗透绿色教育

作者:李晨 云南省勐海县勐海镇中心小学; 云南西双版纳666201
小学语文   语文课堂   绿色教育   有效渗透  

摘要:在素质教学改革下衍生的绿色教育,其指的是遵循科学规律、对学生思维进行合理开发,通过调动学生的学习积极性,让学生能够在愉快的学习氛围中更乐于学习,进一步提升学习效果。换言之,绿色教育讲究的是学生在教学中的主体地位,引导学生提升其自我学习、合作探究能力,从而促进学生个性化发展。

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