摘要："985工程""211工程"对我国高等教育发展的影响,已经由过去的利大于弊,发展为弊大于利。教育界和社会上呼吁废除"985工程""211工程"的呼声日高,但力挺它们的音调也不低,争论相当激烈。应该变革现行的"985""211工程":一方面,建立第三方评估机构,对各个高校教学改革、科研成果、社会服务等方面的绩效进行评价,以决定投入;另一方面,不能再以"学校论英雄"——按学校的(公立或民办)属性、规模来确定优惠政策与投入,而应以"教学改革论英雄",以"科研成果论英雄",让中国高校在平等竞争中进一步迸发生机与活力。

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