作者:解仁美 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第11期
课程思政改革是一种以生为本的课程观,是以人为本的教育理念在新时代的价值回归。实施课程思政有助于正确引导大学生群体的价值观,增强高校教师的育人责任意识,应对教育环境变化所带来的挑战。课程思政就是在各学科、课程中实现教书又育人的目标,因此要增强高校教师的育人主体意识,包括大局意识、融合意识和创新意识,通过上下联动、内外融通、师生互动,合力构建课程思政育人共同体。
新媒体环境下,广播电视编辑面临着网络节目的竞争压力,要想提高收视率和影响力,需要转变其主体意识和受众意识.在当前竞争日益激烈且新媒体层出不穷的媒体环境下,明确受众需求,做好广播电视节目定位是其必然选择.
现如今传播语境在互联网和信息技术的推动下,发生了翻天覆地的变化,新媒体的发展一日千里,日益成为受众,特别是年轻人最常和最喜欢使用的信息接收渠道。新媒体传播方式打破了传统传播链条中媒体和受众的传受关系,受众不再单纯是被动的接收者,他们的主观意识更强,有了各种个性化和多样化的诉求。作为传统媒体,电视新闻编辑如何实现自身的主体意识和受众意识的统一化,在二者之间找到平衡点,让电视节目能够更加符合网络时代的传播规律...
我国社会发展在经济和技术不断发展和完善的带动下,现代化水平逐渐明显,广播电视台对信息的传播具有重要的作用,也是人们目前比较关注的社会问题之一。结合大量的实践证明,广播电视编辑的主体意识与受众意识的发展方向,对现代化广播电视台的发展,具有决定性的作用。因此,本文针对广播电视编辑的主体意识与受众意识,展开详细的分析,为我国广播电视台的全面发展提供积极的动力。
多媒体技术犹如一股清泉已悄然浸入了小学数学课堂,拓展了教学资源,极大的改变了课堂中的学习气氛,使小学数学课堂精彩纷呈、生机勃勃。多媒体技术是利用多媒体等先进的教学手段,把数学教学中呆板的文字、静止的图形、图像等抽象的内容,利用现代教学手段把图像、声音生动、形象地呈现给学生。
我国农村特殊的自然环境、学校教育环境、家庭教育环境等因素导致小学生在数学学习过程中缺乏一定的自主 能力,而小学阶段的数学教育为学生打好学习基础,对今后学生生活学习起到举足轻重的作用。目前,传统填鸭式教学已 不适应现在的素质教育,尤其是农村迫切需要打破传统模式,开放创新激发学生的创造力,加强学生实践能力。为此,研究 怎样培养农村小学数学课堂上的学生主体意识尤为必要。
高中阶段的学习时间较为紧张,培养学生的主体意识有利于使学生学会自主学习,从而能够懂得充分利用所有时间进行学习。本文主要从开展探究教学、给予思考时间以及创造轻松氛围等方面探讨高中语文教学中对学生主体意识的培养。
众所周知,高中物理学科主要围绕力学知识展开,因此力学部分是学好高中物理学科的基础。但是,在高中物 理学科力学部分的学习过程中还存在着部分重点和难点,需要教师积极引导学生对其一一攻破,从而有效提高高中学生物 理力学部分学习成效。考虑到高中物理力学部分覆盖范围广,且内容较为深刻,本文将对于如何学好高中物理力学知识提 出相关策略,为高中学生有效突破考试及竞赛难题打下坚实的基础,切实提高高中学生物理学习成效。
新一轮基础教育改革,要求教师在小学语文教学中,要设计自 主平等的探究性课堂,让学生在自主阅读和深刻感悟中体会到语 文学科的魅力,激发他们的学习兴趣,从而主动探究课文内容,促 进语文综合素质的发展。那么,如何才能设计出自主平等的探究 性课堂呢?笔者认为,在构建自主课堂时,教师要给学生充分的自 由,让他们有足够的时间和空间阅读课文、分析课文、深入体会课 文,通过文字完成和作者的沟通交流,深刻理解课文内容,...
一、实施股份合作拆迁改造的必要性 当前,由于在城市拆迁中未能充分调动广大被拆迁人的积极性、主动性与创造性,在一定程度上导致了野蛮拆迁、暴力拆迁及钉子户等问题。因此,从充分发挥被拆迁人主体意识为切入点,针对拆迁项目的不同特点,探寻、实施多样化的拆迁模式,是当前城市拆迁形势所需,也是促进城市建设顺利进行的有力保障。
作者:张平彩 期刊: 2019年第15期
尊重学生的主体地位,培养学生的主体意识,发挥学生的主体作用,展示学生的主体人格,把这些对学生主体精神的培养落实在课堂,是基础教学实施素质教育的关键所在。
作者:吴忌; 刘平 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2006年第06期
中小学生的作文并不是标准意义上的写作,只是一种写作的训练。目的是学习如何写作。由老师指定的训练区别于自由创作。写作主体在这里是被迫的,被规定的,主体意识不能凸显。学生作文呈现出被迫性和被动性特征,从而缺乏明确的主体意识。学生不能独立自由地驾御写作行为,难以体会写作的创造之美。
进入上海外国语大学西外外国语学校(下文简称西外)执教之初,我是一名语文老师,我很重视学生阅读习惯的养成,期望实现阅读作品的动态化。无意中接触到话剧,我便有了将话剧与阅读有机结合的想法。排演话剧是学生阐释原著、创作剧本的过程,在这个过程中可以凸显学生的主体意识。
在古代,散打作为一门武术,凭着其大精深的武术智慧和强身健体的功能受到百姓的欢迎。散打具有防身、健身和陶冶的功能,对保护人们的身心健康具有重要的作用。当今,青年学生作为建设祖国的栋梁,其自我的全面发展必须得到高度的重视。散打经过长期的历史演变,其优秀的传统武术精髓在今天同样具有重要的时代价值,在倡导"全民健身"的今天,其健身作用也越来越突出。因此,将散打引入高校课程,不断探索高校散打课程教学的新思路,提...
随着社会前进步伐的加快和现代化、信息化时代的到来,妇女的性别意识、主体意识和参与意识不断增强,传统的妇联组织体系已不能涵盖所有的联系对象,传统的工作方式也无法适应新时期妇女思想政治工作多元化的需求。为实现妇女思想政治工作的新跨越,泰州市妇联努力探索“群团工作社会化、社会工作群众化”的工作模式,努力构建资源共享、载体共用、优势互补、工作互动的工作新格局和条块相融、纵横结合、紧密联系的组织网络新格局...
随着社会的不断发展步,传统的教育思维模式已经不能适应新时代的发展,时代对当下的教育模式提出了新的要求。高中阶段是学生人生中一个尤为重要的阶段,也是学生人格塑造的一个关键时期。高中音乐鉴赏课程的设置,就是为了响应国家教育部门的号召,培养学生的音乐素养,提升学生的审美能力,以促进学生综合素养的提升。基于此,本文首先概述了音乐鉴赏的含义,并对高中音乐鉴赏教学的现状进行了分析,最后提出了一些加强师生音乐鉴赏主体意...
我国民法典将在2020年颁布,中国民法学的研究也将迎来一个振兴、发展、繁荣的新时期。在民法典编纂过程中,每个民法学人都有必要思考,我们是否有必要创设中国特色社会主义民法学体系,如何创建这样一个体系。鉴于这一问题的重要性,本文拟对此谈一点粗浅的看法。民法典编纂需要民法学研究提供理论支撑民法典是'社会生活的百科全书',是市场经济的基本法,是市民生活的基本行为准则,也是法官裁判民商事案件的基本依据。但法典不是立法者...
主题性绘画创作的当代性特征体现为对当代社会和时代精神的反映,以及建立在当代审美观念与艺术表现基础上的艺术创造.它不仅具有时空概念的当代性特点,而且也具有主体意识和主体对当代社会现实与精神的体验,是艺术家通过审美的方式对当下社会现实的诗性把握与阐述.
党的报告首次提出乡村振兴战略,并将乡村振兴战略作为全面建成小康社会和加强“三农”工作的重要举措。对于谁来建设乡村、振兴乡村,中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》中明确指出乡村振兴战略的8个基本原则之一就是要坚持农民的主体地位。农民作为农业生产的主体,在乡村振兴中既是建设者,同时也是受益者。因此,我们要让农民认清自身的主体地位,培养农民建设乡村、发展乡村、兴旺乡村的主体意识,切实保障农...
体育课是初中阶段的一门重要课程,根据新课程改革提出的要求,教师应在体育学科教学中培养学生良好的学习自主性与自觉性。文章分析了体育教学的现状,指出几点不足之处,并从教学实践出发,探讨体育教学与数学知识结合的新路径,强调结合数学知识以提高学生的训练效果,结合问题以集中学生的注意力,激发兴趣以促进学生积极参与教学,扩展思维以强化学生的主体意识。