作者:张曼 期刊:《中学生物教学》 2018年第2X期
针对必修2教材中的一些易混淆遗传学概念进行辨析,有助于学生正确理解和辨析这些概念,也对相关概念的教学起到一定的辅助作用。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35