作者:赖永坚; 易惠文 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2005年第01期
<正>政工干部,顾名思义,是指从事思想政治工作的工作者。党为他们专门设置了政工师这个专业职称。在众多专业职称中,政工师别具一格,她是三百六十行中的重中之重,因为,我们党视思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。而政工干部是维护这条生命线的工程师。为此,如何当好社会主义市场经济建设中的政工干部,笔者从三个方面浅述如下:
学风建设是高校学生工作的重要内容,也是校园精神文明建设的核心。文章对高等教育"大众化"阶段大学生学风出现的一些新情况、新问题进行了深入分析,对改进学风的相应对策进行了有益的探索。
<正>在县乡领导班子换届后,为加强新一届领导班子和领导干部作风建设,增强新时期领导班子和领导干部执政能力,织金县采取有力措施加强领导干部作风建设,领导干部的团结和廉洁意识
作者: 期刊:《现代中国文化与文学》 2005年第01期
<正> 中国现代文学研究会第九届理事会在徐州举行2004年9月21日至23日,中国现代文学研究会第九届理事会在徐州师范大学举行,来自全国各地的70余名理事及20余名特邀代表出席了会议。本次会议包括工作会议与学术研讨两个组成部分。学术研讨的主题是"史料、方法与学风问题",在两个半天的大会发言及一个半天的小组讨论中,与会代表围绕这三个方面的议题进行了十分热烈的讨论。工作会议则修订了"王瑶学术奖"条例,选举产生了"王瑶学...
作者:马缘园; 李劭强 期刊:《教书育人》 2015年第01期
一课程创建缘由媒介文化评论原称"中国电视文化评论"。创建之初衷是基于中国电视面对一个根本性的矛盾,解决这个矛盾,是中国电视作为第一媒体继续发展和进步的根本方向和根本动力。随着互联网和移动新媒介的迅速发展,我们发现这一文化问题不仅存在于电视文化中,在泥沙俱下的网络世界同样需要文化自省和文化转型,于是课程与时俱进,于2010年更名为媒介文化评论,朝着更纵深的传媒领域延伸。
加强学风建设、培育优良学风既是学校改革发展的重要内容,也是培养高素质专门人才的客观需要。良好学风的形成一方面要通过长期的积累,也要依靠一种有效的管理手段。高校辅导员作为从事学生思想政治工作的教师,其本职工作是开展学生思想政治教育,做好学生日常管理和服务,他们具有管理和育人的双重身份,与大学生的联系最为广泛和直接。在创建高校优良学风,端正大学生们的学习态度、明确学习目标方面,高校思想辅导员责无旁贷,
5月25日凌晨,著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱锺书夫人杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁。当我们怀念杨绛先生,所深深怀念的,也许只是三种情怀:一谓学养。先生离世,学风浩然。当学术浮夸、学术不端、学术腐败横行,舆论自然格外惦念风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。在刚刚召开的哲学社会科学工作座谈会上,
1 吉尔福德高中是英格兰萨里郡吉尔福德市的一所著名中学,素以学风优良著称。该校有一个传统——学校老师常常会请那些涉嫌作弊的学生喝咖啡。这是为什么呢?事情还得从一次集体罢课事件说起。
近日,中国“新左派”代表人物、清华大学汪晖教授,迎来了最沉重的一次归国之旅。一篇学术举报兼学术批评的文章《汪晖(反抗绝望——鲁迅及其文学世界)的学风问题》在《文艺研究》发表之后,再被《南方周来》登载,搅乱了学术界一池春水,也让学风问题再次成为社会关注焦点。全国政协委员侯欣一认为,学术是天下之公器,学风的好坏不仅关系到学术本身的发展,更是社会文明与进步的晴雨表。
没有革命的理论,就没有革命的实践,一语道出了理论的重要性。但理论若仅停留在理论层面,而没有联系实际,没有用来指导实践的话,理论的作用也无法显现。因此,理论联系实际,学以致用的学风无论过去、现在、还是将来都是广大党员应有的马克思主义学风。正如同志在《整顿党的作风》中所指出的:学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。
作者:袁贵仁; 杨耕; 陈先达; 聂锦芳; 王南湜; 吴晓明; 鲍宗豪 期刊:《中国社会科学》 2007年第05期
2006年以来,《中国社会科学》连续刊登了中国人民大学陈先达教授等五位学者的文章,对当前马克思主义哲学研究中的若干问题进行了较为深入的探讨。为了推进对这些问题更加深入的探究,2007年5月中旬,中国社会科学杂志社和北京师范大学共同召开了“当前马克思主义哲学研究的重大问题研讨会”。会议围绕如何理解马克思主义哲学研究的当代意义,以及马克思主义哲学的现实性与超越性、批判性与建设性的关系,如何把握马克思主义哲学...
院士的科学道德问题,一直是外界关注的焦点。中科院科学道德建设委员会主任许智宏说,近年,由于我国市场经济的发展所带来的冲击,以及由于科技体制、法律法规、制度措施还不够健全完善等原因,在科技界出现了一些违背科学道德与学风的不端行为,在院士队伍中也有不同程度的表现。广大院士对违背科学道德的不端行为进行了坚决抵制,并对如何杜绝科技界的不端行为,如何保持院士荣誉、净化院士队伍等问题进行了积极思考。
截至2004年,我国高等教育在校生人数已经超过2000万,规模位居世界第一,毛入学率超过19%.这既让我们欣慰高等教育事业发展成绩斐然;另一方面,又让我们对高等教育这种"跃升"式发展产生的许多问题感到忧思重重.当前大学的发展遇到了不少困难,在诸多问题中,大学的学风失范已引起人们的广泛重视,笔者在本文中将主要围绕大学的学风问题谈一些看法.
本来,学术界应该是一片安静而纯净的土地。然而,近年来却丑闻迭出、频频爆出学术失范和学术腐败的案例。这不仅使所有从事学术事业的人汗颜,也使社会对学术这方净土充
作者:廖映江; 蒋建华; 王涛 期刊:《今日新疆》 2010年第18期
<正> 建设学习型党组织是一个系统工程,需要做的工作很多,但人们最关心的是能不能发扬优良学风,学以致用的问题。一、学风问题是关系我们党兴衰成败"第一个重要的问题"建设马克思主义学习型政党是在新的历史条件下继承和弘扬党的优良传统,发扬党的政治优势的必然要求。我们党一贯重视科学理论的武装和指导,一贯重视加强马克思主义学风建设。同志把学风问题与党风问题联系起来进行思考,指出:"学风问题是领导机关、全体干部、...
作者:陈秋雄 期刊:《厦门特区党校学报》 2014年第02期
<正>深入学习贯彻系列重要讲话精神,是当前和今后一个时期全党的重大政治任务,也是党校、行政学院的重要学习内容。在深入学习系列重要讲话中我们发现一个特点,就是十分强调学习的重要性,多次大篇幅地就学习进行强调、提出要求,比如《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事——在中央党校2008年春季学期第二批进修
学风问题就是"第一个重要的问题",是党风的体现,反映着党的精神面貌。党的十八大以来,以同志为核心的党中央高度重视党风、学风建设,就干部学习问题发表了一系列重要讲话。这些讲话思想深刻、内涵丰富、逻辑严谨、全面系统,明确地告诉了我们为什么学习、学习什么、怎样学习等一系列看似已经解决、实际上并没有完全解决的问题。
同学们: 从今天开始,你们又踏上了人生新的台阶。过去大家的愿望也许就是考上一个好大学。但是到了大学该干什么?也许想得不多,因而很多学生到了大学便开始迷茫,不知道在大学要做些什么。下面我谈一些个人体会。什么叫大学?人类大学的历史迄今有500年左右。最早的大学是西方的宗教大学,主要任务是人才培养。1809年,掌管普鲁士教育事务的著名政治家、语言学家洪堡,与其兄弟一起创办了德国洪堡大学,并把科学研究写进学校的章程里...