以校之名 湖南省衡阳市第八中学(下文简称衡阳八中)创建于1907年,其前身为私立成章中学,1953年更名为衡阳市第八中学。学校曾四次确定为湖南省重点中学,1994年成为湖南省首批挂牌重点中学,2004年成为湖南省首批挂牌的湖南省示范性高中,是一所拥有丰厚底蕴的百年老校,素有“湘南名校”之称。
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2007年第21期
<正>固原一中始建于1891年,初称"五原书院",迄今已有116年的办学史,属宁夏三所百年老校之一。早在上个世纪60年代初就被确立为自治区重点中学。2003年8月,与固原民族师范合并,组建成新的固原一中。2005年9月被评为自治区一级示范性高中。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2009年第Z1期
<正>教基一[2009]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:进入新世纪以来,我国基础教育事业快速发展,整体上进入更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。加强中小学规范管理,办好每一所学校,成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。近些年
学校是西藏在古都咸阳创办的一所涵盖基础教育各学段的重点学校和新课改窗口,是西藏和属地陕西基础教育的重要组成部分。学校不断深化素质教育改革,探索课程改革的新途径,办学质量不断提高,连续13年被咸阳市教育局评为“提高教育教学质量先进单位”,2014年被教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号,2015年被教育部命名为“首批全国中小学心理健康教育特色学校”。2019年被评为“西藏自治区示范性高中学校”。
江西省上饶中学是上饶市委、市政府为满足全市人民对优质教育资源的需求,于2011年创办的一所"市内领先、省内一流、区域知名、国际接轨"的示范性高中。在8年的办学历程中,学校先后被评为"部级节能减排示范单位""全国体育工作示范校""江西省人民最满意的十大名校""上饶市校本教研先进学校"等。学校能够在竞争激烈的高中学校中脱颖而出,成为上饶教育的领跑者,与学校重视智慧校园建设密不可分。
江苏省靖江高级中学是省首批四星级高中,部级示范性高中。她诞生于1941年抗日战争的烽火之中。六十六个春秋,江苏省靖江高级中学在一代代"弘毅"人
通过对遵义市开展的示范性高中足球比赛的跟踪调查发现:足球运动对青少年具有很强的吸引力,同时是促进青少年体质健康、全面发展的最佳运动方式。但由于高中生缺乏长期体育锻炼.短期内的强化训练达不到足球比赛需要的体质要求,出现多方面问题。本文通过对出现问题的分析研究.提出建议,为今后这一活动长期健康地开展提供支持。
作者: 期刊:《南阳市人民政府公报》 2009年第01期
<正>学校始建于1951年,1984年被省批准为地区重点高中,2005年被评为南阳市示范性高中,2007年被评为省示范性高中。学校占地229亩,有教学、办公、实验、餐厅、师生住宿等17栋大楼以及大型体育运动场、
廖向璞高中就读于河南省太康县第一高级中学,2009年高考成绩为536分(文科),入读广西大学文学院戏剧影视文学专业,现保送南京大学攻读研究生学位。 河南省太康县第一高级中学学校创建于1949年,2007年荣膺“河南省示范性高中”称号。学校占地面积180亩,分东西两个校区。新(西)校区在谢安路西段。东校区在城关镇南大街。现有97个教学班,在校学生24000余人。现有教职工276人,其中特级教师1人,高级教师54人,中级教师86人,...
作者:康双胜; 王翀 期刊:《招生考试通讯·高考版》 2019年第01期
抚顺市第一中学始建于1953年,1959年,时任全国人大常委会副委员长郭沫若为其题写校名,1978年,学校定为省重点中学。学校以知雷锋、学雷锋、做雷锋、传雷锋为德育教育的根本,文化底蕴深厚,校风淳朴浓郁,人文环境和谐。2003年,学校被评为省示范性高中;2008-2009年度,学校荣获省委、省政府授予的“辽宁省文明学校标兵”称号;2011年,学校荣登“中国百强中学”的榜单;2017年,学校被教育部确定为全国教育信息化示范学校。
作者:田勇; 安慧; 栾鹏程 期刊:《招生考试通讯·高考版》 2018年第09期
管王之地,辽风淳朴。山明水秀的千山脚下,有一所老牌的学校——鞍山八中,于钢都、于辽南,演绎厚重,砥砺前行,培桃固李,瞩望明天。63年的厚积薄发积淀了厚重的校园文化,“志存高远、追求卓越”的鞍山八中始终坚持“以人为本、全面发展、面向未来”的办学理念,以打造“一流名牌示范性高中”为主线,以创建“辽南名校”和“鞍山品牌”为办学目标和办学方向,构建起了“文明、和谐、务实、创新”的八中校园精神,实现了学校快...
<正>美国哈佛大学肯尼迪政府学院在案例教学中,非常推崇"三圈"理论①,倡导决策过程中充分考虑价值、能力与支持三个因素相互统一的原则。因为通常以三个圆圈分别代表价值、能力与支持,所以人们称之为"三圈"理论。
为了继承优良的办学传统,顺应时展的需要,重庆十一中人提出了“构建学生健全人格,奠定学生发展基础”的办学理念。在当前基础教育课程改革的新形势下,我们以争创示范性高中为动力,将办学理念内化为全面实施素质教育,培养社会主义创新型人才。作为学校教育技术装备工作之一的实验室工作,紧紧围绕这一理念,切实抓好实验室的建设和管理,充分发挥实验室的育人功能,真正为教育教学服务。
上海市延安中学建于1946年,系上海市重点中学和首批实验性、示范性高中,1979年邓小平同志为学校题写校名。延安中学始终坚持“科技见长”的课程特色,形成了科技创新、环保、生物科技、物理DIS、化学研究等一系列科技特色课程。
作者:贡和法; 陆振华 期刊:《中小学校长》 2009年第09期
原江阴市春申中学是一所薄弱学校,2002年7月整体并入江苏省江阴高级中学,更名为“江阴高中实验学校”,开始接受江苏省首批重点中学、国家示范性高中、四星级学校的江阴高中优质资源的辐射,逐步改造薄弱环节,发生了日新月异的变化。