善用评价促进幼儿的语言能力是语言区域的重点,也是教师管理幼儿的一种重要手段。为幼儿创设一个"想说、敢说、有机会说"的环境氛围,使幼儿的语言以及身心得到发展。教师评价的方法与结果直接影响幼儿的学习兴趣和语言能力,甚至会影响到他一生的发展方向。
课外作业作为完整教学工作中的一个重要环节,为学生布置适当的课外作业,对小学信息技术教学的重要性不言而喻。新课程很注重学科间的整合,义务教育阶段信息技术课程应与学生日常的学习和生活紧密结合。本文结合小学语文教学活动,谈谈如何优化小学信息技术作业设计,使其与语文教学活动有机结合起来,让学生在学科课程整合的过程中掌握并应用信息技术解决问题的方法,从而达到学习效果的最优化。
新课改实施以来,小学的语文教育教学思想非常活跃,教学方法也别具一格,小学语文阅读教学更是出现了百家争鸣的局面。如何使阅读教学合理高效?我谈谈自己的具体方法:创设情境;利用多媒体设备,再现真实场景;巧用评价,激活阅读;读练结合,提高能力。