生态旅游扶贫作为"五个一批"脱贫的重要组成部分,在促进民族地区贫困人口脱贫致富中具有关键作用。以贵州省中洞苗寨为例,研究民族地区开展生态旅游扶贫的行动逻辑及困境生成。研究表明,生态旅游能够促进环境保护、脱贫攻坚与经济高质量发展协同,但是易受政府、市场与社会三重张力的作用而产生配套制度不足与精准扶贫不力,企业参与意愿不强与旅游产品层次较低,以及社会组织培育不足与贫困人口主体性缺失等深层次问题。从生态人类学...
经济发展落后的民族地区一直是我国扶贫攻坚的主战场。文山壮族苗族自治州是我国云南省连片特困民族地区,近年来通过“龙头企业+合作社+农户”、“一村一品”“协会+基地+农户”“生态旅游”“现代化产业园区”等产业扶贫模式,在扶贫开发方面取得了一定成效。但受制于农业合作经济组织水平低下、产业主体发展能力弱、贫困户产业扶贫参与度低、龙头企业辐射带动力不强、利益联结机制不健全等问题,产业扶贫收益未能完全流向贫困地区...
新时期下,公平越来越被人所重视和追求。教育作为推动社会进步的原动力,其均衡和优质是新时期下人民对教育的全新目标,也是新时代社会对教育的要求。笔者基于对西藏地区义务教育质量缓不济急现状的思考,以探究西藏义务教育现状为突破口,在探索发达省市的先进模式的基础上,以期促进义务教育在优质高效的道路上扬帆远行。
作者:邱勇强 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
顺应健康中国的发展战略需要和新医改、新医学的要求,民族地区医学院校大学生的职业生涯规划教育必须适时调整,创新职业发展理念、创新教育指导模式、创新教育教学内容等,建构起全新的职业生涯规划教育体系。在建立健全指导机构的基础上进行教育资源整合,在加强指导队伍建设的基础上提高师资水平,为医学生的职业发展奠定良好的基础。
少数民族地区的广播电视是党的新闻舆论重要阵地,是维护民族团结的重要工具,是繁荣发展少数民族优秀文化的重要载体。本文着重探讨民族地区广播电视新闻宣传坚持"三贴近"、增强"四力"的重要性。
作者:程敏; 唐玉香 期刊:《青年与社会》 2020年第02期
在民族地区高校对在校大学生艾滋病知信行进行研究,通过调查研究艾滋病知晓情况、了解途径和艾滋病知识等内容,发现四川民族地区高校艾滋病防控情况和原因。建议高校宣传教育应考虑到民族学生特性,差异化印制宣传资料,符合地方生活习俗文化;重视“新生入学教育”,让新生树立良好的生活方式、正确的认识价值观;宣传教育要依托“大学工”模式,各部门相互配合,切实让宣传教育做实做好,覆盖每一个学生,避免形式主义。
伴随着我国经济发展越来越快,经济全球化趋势愈加明显且具有普遍广泛性。人们在生活常态,思想观念等方面也发生了很大改变,在这种新媒体形态的社会当中,爱国爱党教育更是重中之重,我们必须始终坚持爱国爱党精神,坚持弘扬社会主义和爱国爱党主义的协调统一,文章以民族地区延边朝鲜族为例,在新媒体形态下,民族地区爱国爱党精神面临很多挑战,如何有效进行爱国爱党教育和如何融入新媒体将是文章探究的首要任务。
推进国家治理体系和治理能力现代化,全面推进依法治国,势必涉及民族地区治理法治化的问题。首先对民族地区治理法治化的研究背景做了简单介绍,了解到法治化须是"良法善治"。通过分析现阶段推进民族地区治理法治化面临的困境,提出完善民族地区法制体系、对民间法和国家法进行有效整合、严格执法和强化民族地区法治监督体系等一系列可行路径。
在教育领域素质教育改革过程中,音乐学科的育人价值逐渐凸显,这也对音乐教师提出了更高的要求。因此,本文基于民族地区高校的青年音乐教师,对其自我教学与科研能力的提升策略与方法进行深入探究。以期为民族地区高校青年音乐教师提供相关建议和参考。
作者:邹志友; 陶中一; 梁冬松; 陈发杰 期刊: 2019年第43期
本文分析高校国防教育教学改革的必要性,论述“一元三维四体”的国防教育新思路、“面授+网络教学+研讨”的课程设置模式、多样化教学模式等改革措施,总结国防教育教学改革实践效果体现在大学生国防意识有较大提高、网络教学平台建设有较大突破、线上课程教学措施科学有效、教师教学能力水平稳步提升。
作者:张婕; 杨解玲; 刘召霞; 冯诗洁 期刊:《当代教育理论与实践》 2020年第01期
民族地区一直是脱贫攻坚的“短板”和“洼地”,实施教育精准扶贫是我国新时代民族地区扶贫工作的战略选择和应有之义。教育精准扶贫有双重内涵:“精准扶教育之贫”和“依靠教育精准扶贫”。在实践中,对于这两种内涵的发展逻辑,应针对不同区域的发展水平或需求,在各自的扶贫模式、路径上有所区别、有所侧重。围绕内在逻辑的意蕴,民族地区教育精准扶贫核心问题主要体现在双重内涵的侧重点、精准度的把握和民族特色的结合三个方面。唯...
21世纪以来,党和政府采取了一系列重大举措,有力地推进了民族地区义务教育均衡发展,但也存在一些值得关注的问题。这些问题制约着民族地区义务教育高水平均衡发展。这与人们对民族地区义务教育均衡发展的内涵理解不够全面、准确,以及由此而采取的某些措施不恰当、不深入等不无关系。因而需要重新对民族地区义务教育均衡发展的内涵进行更加全面、深入的理解,从而增强人们推进民族地区义务教育均衡发展的自觉性、针对性和有效性,并重...
文化和经济之间的关系历来是人类学研究的重要命题,在全球化发展的今天,其重要性也日渐被普罗大众知晓。本文对黔东南苗族重镇施洞在全球化背景下的整体图示做了描述与分析,指出施洞作为边缘结构,在发展中存在的来自资本、消费、传播媒介等资本主义全球化对社会结构、信任、经济发展带来的威胁,为全球化之下谋发展的民族地区中小城镇提出建议。
以蒙古文少儿图书出版为研究对象,通过对民族出版社、内蒙古少年儿童出版社、内蒙古教育出版社及其他八省区蒙古文少儿图书出版情况的粗略统计,对蒙古文少儿图书发展现状、存在的问题及制约因素进行深入分析,探讨蒙古文少儿图书发展的对策建议,以期为蒙古文少儿图书出版的专业化、品牌化、数字化发展提供有益借鉴。
教育部下发通知,2013年确定为“教育经费管理年”,并就进一步用好管好教育经费提出明确要求。通知明确,各地在安排使用教育经费时要落实“四个倾斜”,即向农村、偏远、贫困和民族地区倾斜,向农村义务教育、
作者:郑晓诗; 白璐; 赵铮; 付永悦; 孟知秋 期刊:《信息周刊》 2019年第04期
本文以民族地区为立足点,针对城乡教育对比进行研究,通过对呼和浩特与下属旗县教育环境的差异进行评定,充分了解当地教育发展不平衡现状,找出其差异存在的原因,并试图在现有的经济条件下寻找能有效改善落后地区教育环境的对策措施及相关理论。与此同时,我们将通过对城镇化进程中教育发展不均衡这一问题的深入分析与探讨,将教育发展与城乡发展有机结合,找出其平衡之处。
现阶段,我国少数民族地区人民的生活水平逐步受到了国家的重视,在这一基础上,本文首先分析了做好民族地区基层行政管理的必要性,其次指出了民族地区基层行政管理目前所存在的问题,最后针对这些问题分析了民族地区基层行政管理应对措施。目的是希望给读者和我 国相关部门提供一些参考性的意见,以促进我国民族地区基层行政组织更好的发挥作用,来实现民族地区的发展。
伴随中国社会的持续发展,越来越多的家长意识到了家庭教育的重要性,良好的家庭教育会让孩子的一生都受益。因此,民族地区学校必须要借助家长学校来对家长进行及时、全面的培训,以此来转变农村家长的教育观念,端正农村家长的教育思想,提高农村家长素质,帮助农村家长从教育误区中走出来,更好的提升农村家庭教育效果,为家校共育效果的更好提升奠基。
“电子商务+精准扶贫”模式已经成为贫困民族地区发展后发赶超的重要抓手,本文以欠发达的边疆民族地区—延边朝鲜族自治州为例,根据延边朝鲜族自治州农村电商扶贫的现状,探索构建其农村电商扶贫模式,总结出发展对策,致力于促进延边贫困地区人口快速、精准、有效地脱贫攻坚,为其他民族地区精准扶贫、发展农村电商提供可靠借鉴。