作者:陈明; 郑莹 期刊:《中国教育信息化》 2018年第02期
现有基于MOOC的教学实践研究缺乏针对理论与实践并重课程的辅助教学过程实证研究。文章以计算机专业主干课程《计算机网络》为例,基于开放MOOC平台的两门课程资源,采用"线上学习+线下辅导"的混合式学习模式,开展教学实证研究,探索利用优质的MOOC课程资源为培养卓越的计算机专业人才服务的辅助教学方法和手段。研究结果表明,"线上学习+线下辅导"的教学模式能显著提高MOOC课程的完课率,提升学习成效。但是,研究还发现利用MOOC...
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
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期刊级别:CSSCI南大期刊
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