因为性子喜静的缘故,我极喜欢听慢节奏的歌曲,但其间并不包括古典音乐。让一个成天被捆在世间琐事的人耗费大量时间去聆听那些呜呜咽咽、好似永远没有结局的腔调,想来总是有点强人所难。
近年,美国亚利桑那州的沙漠中,悄悄崛起了一座年轻的城市,居民却全是老人。
近年来,以亲近自然、回归生活为主旨的“慢综艺”逐渐受到了大众的欢迎,“慢综艺”以其独特的人文视野激起都市繁忙人群远离喧嚣,慢下来寻找生活诗意的共鸣,成为综艺创作的热门体裁。
云南昆明在响应生态文明建设的号召上,已成为“一带一路”下可持续发展绿色生活的领航城市。云南不只是一个地名,更是一种生活方式,宜居昆明的四季如春、苍山洱海的风花雪月、西双版纳的傣族风情、抚仙湖的烟火清凉……几乎每一个来过云南的人,还没有离开,就开始想念,云南美丽神奇的土地,风、云、雨露、雪山、草地、江河,慢节奏的慵懒生活步调、万里无云的碧蓝天空、醇厚清冽的天然空气。云南,是与世界相处的另一种方式。
这几年不知从何时起,loser(失败者)一词变成了很多人的口头禅,那种像流感病毒一样具有超强传染力的loser感正在越来越庞大的都市失意人群中传播、扩散。以我的观察,loser感的大规模出现或许是被前些年铺天盖地的成功学挤压出来的。在2000年前后,书摊上突然冒出一大堆教你如何成功、如何走向事业辉煌的花里胡哨的小册子,而在全国各地大大小小的机场里,也都有一些长得鬼斧神工的猥琐男在视频中声嘶力竭地教育大家人生设计和...
外来人口子女由于地域差异、文化差异、家庭差异等诸方面的因素带来了化学学科课堂教学的难度。为了解决这个问题,我们积极探索融合教育之路,在初中化学课堂教学中逐步形成了"低起点、小跨度、慢节奏、求均衡"的融合课堂教学模式。
在学习任务十分繁忙的今天,我们有时也需要放慢节奏,捧上一本课外书散散心。如果有一张保护图书的多功能书皮更可增加我们的阅读快感。当然,如果老师不反对,这些有趣的玩意儿也可以带到学校去。
古有圣者云:“仁者乐山,智者乐水.”想古今主动避世而消隐的人,都应该是大智之人,天府之国的成都便是一座因水而兴、因水而荣的城市.选择去成都度蜜月源于它是中国幸福指数最高的城市,一座来了就不想回家的城市;源于它是中国少有的慢节奏生活城市,一座钝感力十足闲适舒缓的城市;更源于它厚重的历史积淀和文化底蕴,是一座美轮美奂有着童话般景致的城市.
作者:佚名 期刊:《休闲农业与美丽乡村》 2012年第04期
如今,在泉州,农闲旅游作为一种慢节奏的"工作在城市,休闲在乡村"的休闲方式,已逐渐成为当地现代人新的追求。据不完全统计,目前泉州已有各种形态的休闲农庄60多个。而今年泉州又打算以"五朵金花"为概念,整合若干区域的休闲点,实施整体推荐,打造农业综合体,推进休闲农业的精品化发展。
作者:勒布朗·詹姆斯 期刊:《少年文摘》 2014年第01期
终场哨声即将响起,我在奔跑中完成跳投,当我看到皮球打在蓝筐的一刹那,似乎体验到周遭一切都进入一种慢节奏运动的幻觉状态。
我的童年是跟奶奶在乡下老家度过的。到了上学的年纪,奶奶把我送回城里爸爸妈妈身边。我万分不情愿,拉着奶奶的袄襟,嗫嚅着想跟奶奶回去。当然,我最终还是留在了城里。在城里睡下的第一夜我只觉得吵闹——火车车轮与铁轨撞击的叮咣声和悠长的汽笛声拉扯着我回到家乡。乡村的夜是多么安静呀,银河里的星星历历可数,虫鸣唧唧,一切都是慢节奏的。
回顾自己的退休元年,是在一种慢节奏中渡过的。退休之后,没有了工作指标和进度的压力,生活节奏慢了,与上班时的分秒必争的快节奏有了很大的不同。不仅没有了当年的“恶性竞争”、“私利计较”,自然也就少了些“鼠日寸光”。精神生活的变化更是如此,读书不必非按计划不可,笔记可以多思考些时日再写.
说起老年舞蹈队,人们脑海里第一时间浮现的恐怕是随处可见的慢节奏广场舞,节奏舒缓的音乐和老式舞步也成为了老年舞队的一种标志。但是在北京北海公园里,却有一只不太一样的老年舞蹈队,他们跳的舞蹈叫做“吉特巴”。这种舞的与众不同之处在于:它是一种快节奏的舞蹈。快节奏的舞蹈也能适合老年人吗?
慢节奏活动有助于减缓认知障碍的出现。专家指出,散步、做饭、打扫卫生这些简单活动对大脑的影响很惊人,久坐不动的人在认知能力测试中每年分数都在下降;而勤做慢活动的人90%能够保持分数多年不变。
澳大利亚是个慢节奏的国家,这里的人上班不紧不慢.坐公共汽车不紧不慢,在柜台接待顾客不紧不慢,到公司谈生意也是不紧不慢,他们还呵以在上班的空隙悠哉地晶尝下午茶。然而.好多朋友不同意我这种“褒奖”之言,他们说,澳大利亚的生活方式哪里是悠闲,分明是懒散。
练大脑增记忆 用脑越勤,大脑各种神经细胞间的联系越多,形成的条件反射也越多,脑子就更灵活。慢节奏活动有助于减缓认知障碍的出现。专家指出,散步、做饭、打扫卫生这些简单活动对大脑的影响很惊人,大脑也要常常做头脑体操,多多活动。
快节奏使教师没时间对知识进行深入挖掘,很多东西浮于表面;快节奏使学生没时间深刻体验,更谈不上提高。要真正让学生有所悟,有所获就必需对小学美术课堂节奏进行深刻反思。笔者认为小学美术课堂需要慢节奏,教师要慢下速度,深入挖掘内涵,等待学生自己的感悟,等待学生精细的创作,让学生的节奏成为教师的节奏。做到慢工出细活,真正让学生得到发展。
一十月底的羌塘草原,不等太阳落山,寒气就一阵阵袭来。完成工作交接,前一批驻村的同事上了返程的车子,小黑和阿黄两只充满灵性的狗追着车子跑出好远,最后绝望地回来了,回来后就粘着丁家源他们。丁家源与三个队友放慢节奏,简单打扫了床铺,开始准备晚饭。一锅稀粥,就着拉萨出发时带的馒头、酱菜,几个人简单吃过后围着牛粪火炉聊天。
倒转的水车在现代社会,水车古老的实用性已经消失。因此我觉得,在城市里看见水车,该算一件稀罕的事。水车,翻水的工具。很久以前,咿呀转动的水车用小小的水斗兜起清水,渗入农事的骨节,缓慢的节奏,翻动漫长的农耕时代……当然,这一切要靠回忆,或曰不确切的怀想。——在一个匆忙的时代,为什么有许多人在许多时候,会对慢节奏的东西充满了怀恋呢?