慕课给全国高校教学带来了挑战和机遇,将慕课与传统教学相结合的教学是一种很好的尝试。专门用途英语ESP的教学因师资不足和学生英语基础差遭遇发展瓶颈,后因慕课出现有了转机。
作者:刘洁 期刊:《襄阳职业技术学院学报》 2008年第04期
通过分析高职ESP教材现状,提出改变现状的对策并探索ESP教材编写原则,旨在建设更具高职特色的ESP教材,服务高职人才培养目标,提升高职生人才市场就业潜势。
作者:陈林海 期刊:《湖北函授大学学报》 2014年第12期
为更好地适应社会经济发展的需求,培养高素质的应用型人才已经成为高等教育的共识,社会对应用型人才的需求促使我们重新审视高职ESP课程设置与教学模式。笔者首先分析了高职ESP课程设置存在的问题,然后根据自身教学实践,提出了一套具有高职ESP特色的课程设置方案和教学模式,从而有效改进并提高ESP课程教学效果。
作者:郑超男 戴飚 期刊:《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2015年第02期
建构主义对高职英语ESP的知识观、学习观、学生观、师生观、环境观等有着深远影响。建构主义理念下的高职ESP教学应该强调环境真实,突出职业需求;围绕学生主体,设计教学内容;结合职业变化,实行开放设计。具体而言,可以支架式方法设计知识性内容,以抛锚式方法设计案例性问题,以随机式方法设计探究性活动。