作者:田锋 期刊:《武汉职业技术学院学报》 2019年第01期
开展高校大学生思想政治教育路径创新研究是高校落实精神、提高人才培养质量、促进大学生成长成才的迫切需要。文章以高等学校职能理论为基础,重点探讨了高等学校职能视角下大学生思想政治教育与高校人才培养(专业教育)职能、科学研究职能、社会服务职能与文化传承职能分别相结合的途径,即增强思想政治课作为大学生思想教育的主阵地作用,同时将大学生思想政治教育与大学生的学科专业学习紧密结合起来,在专业教育中丰富德育的内容、...
作者:王华莹 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2006年第06期
高等学校职能的有效发挥关乎高等教育目的的实现,现阶段,我国高等教育结构的不合理、高等学校定位的不明确严重制约着学校职能的有效发挥。
作者:焦磊; 韩映雄 期刊:《高校教育管理》 2008年第04期
高等学校培养人才、发展科学、直接服务社会的三大传统职能的产生发展经历了漫长的过程。在新的社会历史环境下,高等学校“第四职能”的研究引起了人们的兴趣。在激烈的讨论中形成了改造社会说、文化交流(交往)说、创造新职业说、国际合作(国际化)说、技术创新说、社会良知说、社会阶层再生产说七种主要的观点。高等学校“第四职能”的讨论应首先确立一套评价标准,第四职能不应是对三大传统职能简单的拓展或细化,而应是与其...
作者:李为忠 期刊:《实验室研究与探索》 2011年第06期
罪犯心理实验室以"服务于高等学校的培养人才、科学研究、直接为社会服务三大职能,提高实验室综合效益"为建设目标,在服务高等学校职能,提高实验室综合效益方面进行了有益的实践与探索:服务于培养高素质的应用型司法警官职能,大力开展罪犯心理实验教学;服务于罪犯改造理论研究的职能,积极开展罪犯心理科研实验;服务于为监狱劳教事业服务职能,直接开展社会服务。经过10余年的建设,实验室综合效益显著提高,在促进学院发展的同时,...