自20世纪90年代以来,在创新驱动战略下,英国政府出台了一系列推动大学知识转移的公共政策,取得了一定成效。但这些政策目标日益扩延,由单向狭隘的技术转移走向广域的知识转移,再走向生态协同的知识交换。与此同时,其实施范围却日趋紧缩,更加关注狭隘的量化指标工具,出现了政策目标和实施不断失配的突出问题。为此,需要有效协调大学知识转移利益相关者之间既得利益关系,实现政策目标与政策实施之间高度一致性。
作者:刘岩芳 张庆普 过仕明 期刊:《科技管理研究》 2011年第01期
大学是国家创新体系的重要组成部分,也是国家科技创新的重要领地,有关大学校内的知识转移与知识共享已越来越多地得到了研究者们的关注。图书馆作为大学办学的三大支柱之一,在大学内所发生的知识转移过程中发挥了重要的作用,主要体现在大学图书馆所发挥的协同创新机制、动态择优机制、长效(监管)机制、中介机制及引导机制等方面。