中国高校科技

中国高校科技杂志 北大期刊

Chinese University Science & Technology

杂志简介:《中国高校科技》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为10-1017/N,是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:战略研究、“双一流”建设、科研管理、评价与发展、科研育人、产学研用、知识产权、转化与服务、书评·广告

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部科技发展中心
国际刊号:2095-2333
国内刊号:10-1017/N
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:科技类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.11
复合影响因子:1.42
总发文量:4197
总被引量:15819
H指数:32
立即指数:0.018
期刊他引率:1
  • 创新驱动:大学发展的源动力

    作者:孙继红; 马海泉 刊期:2017年第09期

    创新驱动发展处于国家战略发展的核心位置,大学因肩负着人才培养、科技创新、服务社会等多重使命被判定为国家创新体系建设的支撑和引领。这是一个正确的结论!既表明了大学在国家创新驱动发展战略中的重要位置,同时也表明大学本身也是创新驱动发展的。但依照传统的"科教两分"大学理念,大学只是国家科技创新体系的一个重要方面军,不如企业是国...

  • 知识产权“后发”区域战略协同机制研究——基于主成分分析法

    作者:任婉竹; 冯楚建; 赵树良; 宋伟 刊期:2017年第09期

    从区域知识产权创造潜力、产出水平、保护水平、集中分布、转移转化、经济贡献六个维度着手,构建区域知识产权能力的评价指标体系,利用主成分分析法,对中国31个省、市、自治区的区域知识产权能力进行综合评价。运用相关分析、对比分析等方法确定各区域知识产权能力的关键影响因素,并对中国知识产权"后发"区域范围进行界定。运用协同学相关理论...

  • 国内高校知识产权人才分类管理与培养

    作者:顾志恒 刊期:2017年第09期

    当前,知识产权已经成为制约国内大学上水平发展、服务国家经济建设的重要因素,相对国外一流大学,国内高校知识产权人才薄弱、能力不足、专业化程度不够。针对国内高校知识产权人才分类管理的特点,以及高校知识产权人才分类管理和培养现状中存在的问题,提出完善知识产权人才管理机制、加强国际化知识产权人才培养、强化知识产权专业化培训等建议...

  • 高校职务科技成果混合所有制分析——基于产权理论视角

    作者:刘凤; 张明瑶; 康凯宁; 陈光 刊期:2017年第09期

    产权理论认为只要存在交易费用,清晰明确的产权制度就是必须的。基于此,高校科技成果的权属要采用混合所有制的方式,给予高校和发明人之间权力配置的自由,要让高校与发明人之间约定权属比例,给予发明人在合法的范围内能够接受的合理权属比例,进而提高其进行科技成果转化的积极性。西南交大的科技成果混合所有制就是秉承这一理论逻辑而进行的探索...

  • 英国大学知识转移政策目标与实施工具的失配问题

    作者:武学超 刊期:2017年第09期

    自20世纪90年代以来,在创新驱动战略下,英国政府出台了一系列推动大学知识转移的公共政策,取得了一定成效。但这些政策目标日益扩延,由单向狭隘的技术转移走向广域的知识转移,再走向生态协同的知识交换。与此同时,其实施范围却日趋紧缩,更加关注狭隘的量化指标工具,出现了政策目标和实施不断失配的突出问题。为此,需要有效协调大学知识转移利益...

  • “三权下放”后高校科技成果管理部门的定位及作用

    作者:申轶男 刊期:2017年第09期

    目前正逢我国科技成果转化改革关键时期,2014年9月,财政部、科技部、国家知识产权局联合下发了《关于开展深化中央级事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点的通知》,拉开了"三权下放"的序幕。"三权下放"对于激发高校科技资源活力,改革高校科技成果转化体制机制,促进高校科技成果转化提供了难得的发展契机。探寻"三权下放"后科技成...

  • 加强科研制度建设 预防高校学术不端

    作者:周欣荣 刊期:2017年第09期

    当前,高校科研人员的学术不端行为已经成为了社会热点问题,通过分析学术不端的主要表现形式以及学术不端产生的深层原因和防治学术不端行为的建议,有助于我们构建一个行之有效的防范机制,为高校科研制度的建设提供有益的参考和借鉴。

  • 以评促建 提升教育部重点实验室内涵建设

    作者:赵亮 刊期:2017年第09期

    实验室评估是保持其研究水平与活力、强化内涵建设的重要手段。基于2015年修订的教育部重点实验室评估体系,围绕实验室全周期建设中硬件内涵、软件内涵及环境内涵三个维度,探讨了新评估体系在科学研究、人才培养、科教融合及运行管理四个方面对实验室内涵建设的要求,结合实验室参评实践,建议通过运行管理规范化、实验平台集约化、科学研究导向化...

  • 高校科研经费管理存在的问题及对策措施

    作者:周松; 张斌; 冷明 刊期:2017年第09期

    高校科研经费管理过程中存在着项目负责人经费管理意识淡薄、科研经费使用不规范、科研经费管理制度与现实脱节、科研经费报销程序烦琐复杂等问题。建议应通过提高科研人员对科研经费管理的认识、完善科研经费预算编制管理、强化科研经费使用的监督管理、规范结余经费的后续管理、加强科研经费信息化管理等措施,来提升科研资金的使用效益。井冈...

  • 地方本科高校转型发展中的应用性科研体制建设

    作者:郭少东 刊期:2017年第09期

    科研转型是地方本科高校转型过程中的重要方面。地方本科高校科研发展的重点是应用性科研。要建立地方本科高校内部的分类发展框架和科研分类发展模型,将地方本科高校建设纳入到国家和区域的创新政策体系,完善高校科技成果转化机构的职能,建立以应用为导向的科研评价体系。

  • 通识教育与世界一流大学建设——以巴黎大学为例

    作者:孙桂生; 刘立国; 高翔; 唐少清 刊期:2017年第09期

    巴黎大学是世界上诞生最早的大学之一,被誉为"欧洲大学之母",跻身世界一流大学之列。建校800余年来,通识教育以各种不同的表现形式一直贯穿于大学发展的过程中。在不同的历史阶段,展现出了不同的教育理念、培养特色、课程体系以及管理模式。当前,在我国建设世界一流大学的历史进程中,从大学的直接源头入手,剖析其历史演进、当前现状、特色规律...

  • 美国创客教育对我国的启示

    作者:吕婷婷; 丁小华; 丁三青 刊期:2017年第09期

    创客教育能够激发学生深度学习兴趣,并且具有高度自主性和个性化的特点。创客们坚持创新、勇于实践、乐于分享的创客精神影响着美国的高等教育,创客教育已成为美国推动高等教育改革、促进学生创新创业的有效途径。美国创客教育的成功经验为我国高校创新创业教育的发展提供了可借鉴的参考模式。

  • 德国工匠精神培育及借鉴

    作者:俞跃 刊期:2017年第09期

    在中国制造2025的背景下,工匠精神的培育成为重要的话题。厘清工匠与工匠精神是首要的工作。他山之石,可以攻玉。作为工匠精神的典范,德国工匠精神的培育无法脱离其良好的社会氛围,得益于德国深厚的历史文化传统,更离不开德国完善的教育体制。由此,我们要在全社会形成良好的培育工匠精神的氛围,一方面要坚定文化自信,传承工匠精神,开放包容,学习...

  • 日本依托“产学合作”培养应用型人才的经验与启示

    作者:王丽燕; 庞昊 刊期:2017年第09期

    21世纪以来,日本政府不仅高度重视强化"产学合作",而且十分重视依托"产学合作"培养应用型人才。特别是东京大学通过设立专门的组织机构、设置特别的课程、配置完善的人员等措施,构筑起了依托"产学合作"培养应用型人才的新高地,确保了各级各类应用型人才培养目标的实现,发挥了巨大的人才开发效能。

  • 创新驱动与高校人才培养模式改革

    作者:刘鹏飞 刊期:2017年第09期

    党的十八大明确提出了实施创新驱动发展的战略思想,创新驱动理念的提出适应了当前我国经济社会转型发展新要求,同时对高校人才培养模式提出了新的任务。高校作为创新型人才培养的主阵地,只有适应创新驱动发展战略要求,深化高等教育改革,创新完善人才培养模式,才能不断提高人才培养质量,更好承担新形势下服务经济社会发展的社会职能。