作者:邵瑞影; 刘浩; 葛伟伟; 王洪军 期刊:《科技风》 2020年第07期
“新工科”建设背景下,在材料力学课程教学过程中如何培养具有创新创业能力的“新工科”人才,本文从教学内容、教学方法、考核方式等多方面融入“新工科”人才的创新创业能力,引导学生自主学习,提高学习兴趣和参与度,从而提升本课程的教学质量,培养出高素质、创新性的应用型工程人才。
力学是工程领域的的基础学科,也是密不可分的学科之一。因此,早在中学阶段,力学就是学生学习物理时需 要重点掌握的知识之一。力学除了中学阶段的基础力学以外,还有理论力学,材料力学,结构力学等更加深入的力学知识, 它们也是现代土木工程能够进一步发展的基础知识。土木工程的应用范围非常广泛,如水利,交通,建筑等方面。本文主 要以笔者在实践中遇到的情况来讨论力学在土木工程中的应用,希望能够促进力学对土木工程的...
作者:高雅巍 期刊: 2018年第09期
本文首先概述了生活中构件失效形式的多样化,随后列出四种常用的强度理论,并对其原理、应用范围分别进行详细论述,并对其各自适用范围进行对比、总结,最后提出一种有限元分析方法,可以分析复杂构件。最后对设计工作做出希冀。
作者:蒋东霖; 魏文净 期刊:《长春师范大学学报》 2019年第12期
中等职业学校机械基础课是一门综合性较强的课程,在教学体系中占有十分重要的地位,是机械专业学生的专业基础课,其教材由专业基础知识汇编而成。本文通过调研提出在优化教学环节中将理论模型转化为工程模型、在教学方法中突破传统框架、合理运用现代教育技术等具体整改措施,以提高教学质量与课堂教学效果,培养出具有综合素质、符合时代要求的创新型人才。
作者:孙威; 顾福龙; 李兵 期刊:《江西电力职业技术学院学报》 2019年第09期
探索和讨论“材料力学”课程目前在教学中存在的问题及改进方法,使传统的以教师为中心的教学方法向以学生为中心转移,帮助教师在教学中取得良好的教学效果,使新的教学模式适应当前人才培养的要求。
作者:杨秋秋; 蔡如琳; 徐胜良; 张箭; 黄志萍; 周明川 期刊:《火炸药学报》 2019年第05期
采用原位拉伸扫描电镜研究了GAP推进剂的损伤演化过程,并结合数字图像技术和分形维数的方法对裂纹演化进行了定量分析。结果表明,GAP推进剂在拉伸过程中的破坏首先发生在大粒径的AP颗粒集中分布区域,紧邻AP颗粒间少量的黏合剂基体断裂及脱粘;然后再到分散分布区域的AP颗粒及其附近位置处与黏合剂基体的脱粘;拉伸前期裂纹增加较为迅速,其后缓慢增加直到推进剂整体断裂;拉伸速率越慢,拉伸前期裂纹增加越快,且整个拉伸过程损伤程度越...
作者:张岱宇; 蒲传金; 郝高宇; 林谋金 期刊:《实验科学与技术》 2019年第05期
该文针对安全和采矿专业的材料力学实验教学中缺乏冲击弹塑性实验的现状,设计了一种测量材料冲击弹塑性方案。采用冲击气炮和快速激光干涉仪进行了实施,实验中的样品是脆性岩石材料。实验结果显示在特定的冲击作用下的岩石表面粒子速度会呈现弹塑性两个阶段。随着冲击强度的增加,弹塑性阶段的表面粒子速度发展幅度发生显著变化,总体呈现冲击弹性强度随着冲击速度增加而增大。实践表明,实验方案的建成与实施丰富了材料力学的实践教...
作者:叶志明; 李俊峰; 王世斌; 吴志强; 陈立群; 杨骁; 武建华; 黄毅 期刊:《力学与实践》 2019年第06期
本文对力学基础教材,着重对《理论力学》与《材料力学》教材与教学体系等方面进行了分析研究。从国内力学课程与教材建设历史概况,国内力学课程教材建设的成绩与问题,国内力学教材使用情况,引进的国外基础力学原版教材情况,国外理论力学教材体系分析,国外材料力学教材体系分析,国外力学相关课程网络资源调研与分析,及教学技术应用与质量评价等多方面进行了阐述。最后,通过对国外教材的研究,因其所具有的综多特点与特色,为国内力学...
作者:梁栋; 李赕; 薛孚; 程嗣权 期刊:《实验技术与管理》 2019年第12期
作为西部首所中美联合办学机构的四川大学匹兹堡学院,在材料力学平板拉伸实验中,通过引入数字图像相关(digital image correlation,DIC)技术以及红外热像技术,成体系地开发出包含应力应变曲线测量、全场应变测量、材料流动性分析、泊松比测量、断裂延伸率测量和热量耗散观察等实验内容。一方面克服传统接触式测量技术的局限性,革新实验教学内容,帮助学生了解掌握力学和热学领域的先进测量手段;另一方面有助于培养具有创新精神、科...
作者:方建士; 顾建平; 汪云祥; 王宏伟; 张小朋 期刊:《南京工程学院学报·社会科学版》 2019年第03期
新工科建设是我国新时期高等工程教育的重大战略选择。在新工科建设背景下,应用型本科院校要尽快找准定位、调整人才培养模式、加快课程教学改革。材料力学作为大多数工科专业一门重要的专业基础课,有必要从新工科建设的内涵和需求出发,对传统的材料力学课程体系、教学手段和考核方法进行合理调整,提出适应未来创新型、多元化卓越工程人才培养的改革举措。
作者:宋伟 期刊:《现代制造技术与装备》 2019年第10期
随着材料科学发展,出现了一些非常有用的新型材料,这些材料包括光导纤维成形记忆合金非结晶物质。除了材料科学迅速进步外,使用者对材料使用中的性能及外界条件都提出了更严格要求。各种材料广泛用于精密机械和测量仪器。这些材料正处于开发过程中,促进了科学进步,同时提高了使用性能。首先,介绍了力学性能的精确测量技术,并深入探讨了测量的实际应用,以促进测量工作发展。
作者:许磊; 黄菊 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第17期
材料力学课程是工科专业的核心课之一,在培养学生的工程实践能力、创新能力等方面作用显著。近年来,国家适时推进的新工科建设与高校工程教育专业认证工作给传统的材料力学课程教学带来了极大的挑战,教学改革势在必行。针对材料力学在课程教学中存在的工程实践案例分析少、填鸭式的教学效果差、考核与评价方式单一等问题,围绕材料力学课程教学内容,探讨了教学改革的基本思路,并提出了相关的建设内容,通过教学实践获得了验证。
作者:张宏仁; 张永康; 蔡向民; 渠洪杰; 李海龙; 王猛 期刊:《地质学报》 2013年第12期
燕山运动是中生代期间发生在中国东部的一次最重要构造变动,它打破了华北克拉通数亿年的稳定格局,形成了一系列北东向深大断裂,并引发了剧烈的岩浆活动。然而,由于褶皱变形不显著,构造运动的主要不整合面难以确定,所以对燕山运动的起始时间和形成机制长期以来存在较大争议。本文通过对燕山运动概念历史的考证、北京西山和平原区地层序列的对比,结合华北地区其他晚中生代盆地的发展演化过程,认为燕山运动的起始时间应为中侏...
应用型本科院校以培养具有创新意识和实践能力的工程应用型人才为主要目标。科学、合理的考试,对教学可以起到积极促进作用,调动学生学习的积极性,培养学生的创新与应用能力。文章分析了综合材料力学课程的特点及在整个专业培养中的作用,从注重知识和能力运用出发,提出了材料力学考试改革的措施和方法,在实际应用中效果良好。
作者:田燕萍; 刘婷婷 期刊:《考试周刊》 2015年第61期
本文对当前材料力学经典教材中应力的定义和描述进行了讨论,针对其中可能引起的谬误进行了相应分析,新的定义相对简洁,克服了原来定义中存在的问题。
作者:王和慧; 刘长虹; 徐磊; 于国辉 期刊:《考试周刊》 2016年第77期
文章针对材料力学压杆稳定性求解问题,提出了基于ANSYS有限元软件的辅助计算方法。首先介绍了压杆稳定问题的有限元求解方法,然后通过不同的算例,给出了有限元计算结果与材料力学理论解的比较及其之间的相对误差,验证了ANSYS有限元求解的便捷性、精确性,并指出这种方法是解决压杆稳性问题的有效工具。
作者:刘娟 期刊:《考试周刊》 2015年第103期
《材料力学》是高等院校工科专业的核心课程,其教学改革一直是高校教学中备受关注的问题。本文针对《材料力学》的教学方式和教学方法等进行探讨,详细讨论课堂教学中的具体教学方法,充分利用课堂时间,增强教学效果,培养学生的创新和应用能力。
作者:李斌; 陈积光; 钟豪 期刊:《湖南理工学院学报·自然科学版》 2017年第01期
材料力学是土建类、机械类、材料类等工科专业关键性专业基础课,是学生走进科学技术领域的先导课程.本文提出“创设问题情境—师生互动”研讨式四步教学法,以“计算线弹性结构位移的能量方法”专题为例介绍了该方法在材料力学课程中的应用情况和实施效果,并指出研讨式教学应该注意和有待完善的问题.实践证明,材料力学课程研讨式四步教学法优于传统教学法,有助于培养学生的各项能力.
作者:郭平英; 刘宝林 期刊:《智慧电力》 2009年第09期
跟踪近年来发生的几起300MW汽轮机高中压转子大轴弯曲事故。利用转子动力学和弹塑性力学及材料力学理论,结合高中压转子的结构特点和材料机械性能,总结分析了高中压转子大轴弯曲的过程和机理,提出了避免发生高中压转子大轴弯曲事故的措施和建议。