林区教学杂志 省级期刊
Teaching of Forestry Region
杂志简介：《林区教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1091/S，是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份月刊，致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教研究、外语教学研究、基础教育研究、思想政治教育研究、职业教育研究、课程·教法、语文园地、体·音·美、心理健康教育、数理园地、课...
杂志简介：《林区教学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1091/S，是一本综合性较强的农业期刊。该刊是一份月刊，致力于发表农业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教研究、外语教学研究、基础教育研究、思想政治教育研究、职业教育研究、课程·教法、语文园地、体·音·美、心理健康教育、数理园地、课...
作者：刘晓飞 刊期：2017年第07期
随着“微时代”的到来，“微文化”对大学生的影响日益深入，“微文化”作为大学生思想政治教育的新载体，给大学生思想政治教育带来积极和消极影响，同时也增加大学生思想政治教育的难度，对教育工作者提出挑战。在教学过程中教师要充分利用“微文化”优势，积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
作者：张静; 戴莉 刊期：2017年第07期
互联网时代大学生出现价值判断标准低、价值取向多元化的发展趋势。高校大学生的价值观教育问题遭遇瓶颈，在教学方面存在教学方法陈旧、课程体系结构不合理、实践课形式单一等问题，难以达到预期的教学效果。因此，要灵活调整授课方式和教材结构、融入互联网资讯，并利用互联网来丰富实践课形式，创新教学方法，以适应互联网时代的需求。
作者：刘慧仿; 陈发江 刊期：2017年第07期
教育是培养人的活动，可以促进个体政治社会化，具有个体政治功能。个体政治社会化的实现需要经历政治信息传播、个体政治态度转变、个体政治行为生成以及个体阶段性发展四个阶段。以此为切入点，结合学校自身的优势，探究学校在实现教育的个体政治功能中的主导作用及其路径选择。社会化机构多管齐下；明示与暗示共同作用；学生自学与教师指导交...
作者：李俊威 刊期：2017年第07期
高校辅导员是连接学校和学生的重要纽带，在对学生的思想政治教育工作中扮演着不可或缺的重要角色。目前，高校思想政治教育工作仍存在一些问题，思想政治教育工作主体和对象本身存在的不足也不容忽视。
作者：林良铎 刊期：2017年第07期
通过对民办高校的走访和调查，探寻民办高校二级党组织存在的问题及原因，有针对性地提出解决问题的措施和强化基层党组织建设的方法对策。论述加强民办高校二级党组织建设的途径，并提出建议与对策。
作者：苟小亮 刊期：2017年第07期
高职学生顶岗实习是高职教育实现知行合一理念的重要环节。在对高职学生顶岗实习中存在问题进行文本研究的基础上，依据社会学角色理论，概括高职顶岗实习生的角色特征，归纳顶岗实习生的四种角色冲突：角色内冲突、角色问冲突、角色外冲突以及主体人格与角色人格冲突，分析不同冲突类型的形成原因。针对高职顶岗实习生难以解决的角色障碍一角色...
作者：肖泽忱 刊期：2017年第07期
互联网为高校教学改革创新提供前所未有的机遇。通过借鉴国外先进经验、强化技术支撑与应用、改革教学方式、推动高层次认知、促进教师思想转变、完善师生关系、运用大数据引导学生高效学习等策略，推动“互联网＋”时代下的高校教学改革创新。
作者：刘莉莉 刊期：2017年第07期
梳理改革开放以来高校办学自主权政策，分析政策背后的权力博弈，并在此基础上深入剖解G省高校自主权政策。结合最佳决策模型理论探寻权力制衡状态下的高校办学自主权进路，以期促进高校办学的快速发展。
作者：郑祎航 刊期：2017年第07期
校园APP已经在很多学校陆续开展研究并推广使用。通过APP客户端，将校园生活的各个领域都纳入到互联网中，这种发展性融合，不仅能够满足高校学生的生活和学习，同时也能满足人们对于快捷校园生活的基本要求。
作者：郝红艳; 李慧 刊期：2017年第07期
与普通高职高专学生相比，五年一贯制幼师生有其独特性，因此，对五年制幼师生的管理也应有针对性。从五年一贯制的学制特点、五年制幼师生的特点和对五年制幼师生的管理三个方面探讨管理模式，并针对管理形式和内容进行阐述。
作者：秦婷婷 刊期：2017年第07期
网络走进课堂教学是时展的必然要求，不可否认，网络教学能在一定程度上弥补传统作文教学中的不足。现阶段的网络作文教学在实践过程中仍存在一些问题，因此，需要从更加客观的角度分析网络作文教学的利弊。
作者：唐晓敏 刊期：2017年第07期
教科书是教师教授和学生学习的重要载体，其助读系统包含多个部分，插图是其中不可或缺且极为重要的部分。插图设计的好坏直接影响到教科书的整体质量，进而影响到教学过程和效果。
作者：陶晓岚 刊期：2017年第07期
关于语文阅读课堂如何讲解问题，许多教师一直在探寻并总结经验。从“四步”入手，阐述语文阅读课的讲解方法。以课堂实例阐述从“引”到“入”，再到“学”和“用”的整个过程，教师在实际的阅读课教学过程中，接触到的教学实践方法具有很强的实效性，值得借鉴。
作者：丁美玲 刊期：2017年第07期
新课程实施以来，小学语文课堂教学已发生较大变化，但也存在一些问题。通过梳理新课改以来小学语文课堂教学状况的研究文献，发现小学语文课堂教学中的教师教学理念有所转变，师生关系趋向和谐，自主、探究、合作等教学模式也已运用到教学中。与此同时，小学语文课堂教学中也存在教师对新理念理解不准确、多媒体教学流于形式、学生不适应新的教...
作者：韩立红; 王轶南; 张鑫 刊期：2017年第07期
源于加拿大的浸入式双语教学是一种成功的语言教学模式，我国高校在引入并实施浸入式双语教学模式时，可以通过创设相互交流的英语环境、加强师资队伍的培训、利用多种英语教学手段和加强课堂外语言大环境建设等措施来保障双语教学质量的提升。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊