摘要：道德教育是伦理学中的一个重要部分，而伦理学必须得到宇宙论的支持，应当以价值为基础。怀特海认为，价值意指事件的内在实在性，价值始终是具体的、现实的，它表现出一定的层级。价值的层级性并不必然意味着人类中心主义，道德价值在怀特海看来就是指与未来相关的、现实的和谐与完美。过程思想视域中的德育应当以正确的价值观为基础，以“美”为中心，这是一种直觉的形而上学，表现为类似于现象学还原的本质直观。

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