首页 期刊 理论建设 初中数学课堂重难点微课的应用价值 【正文】

初中数学课堂重难点微课的应用价值

作者:田博 陕西科技大学咸阳强华学校
微课   初中数学课堂   重难点突破   使用价值  

摘要:本文介绍了微课的内涵 ,指出在初中数学教学中的微课作用的表现如下:一是提高对知识的学习自由度,提高学生的学习成效;二是通过微课提高课堂学习的趣味性;三是通过微课的暂停性实现对学习重难点的有效掌握;四是借助图片制作与视频软件完成对微课资料库的补充.

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