逻辑学研究杂志 CSSCI南大期刊
Studies in Logic
杂志简介：《逻辑学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为44-1649/C，是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专栏：中国古代逻辑、专栏：数学哲学新进展、专栏：现代逻辑前沿、专栏:形式逻辑前沿问题研究
杂志简介：《逻辑学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为44-1649/C，是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专栏：中国古代逻辑、专栏：数学哲学新进展、专栏：现代逻辑前沿、专栏:形式逻辑前沿问题研究
作者：皮飞鹏; 谭齐亮; 刘云华; 邢星 刊期：2007年第07期
通过访谈的方式，对广州市不同层次的三所中学实施物理新课程的情况进行了调查。结果表明，教师们普遍对新课程给予了积极的评价，而影响新课程实施的主要因素是：部分教师受传统教学思想的影响，角色和观念没有完全转变；学生的动手能力和自主探究能力不强。其根源可能是我国长期以来过于重视评价的甄选功能，学校面临过大的升学压力。
作者：罗仁俊 刊期：2007年第07期
指出了在大众化教育时期大学物理教学面对的新问题；分析了目前面向大学物理少学时课程的教学和教材中存在的一些问题；讨论了大学物理少学时课程的教材建设和教学原则、改革措施。指出少学时课程教材也必须满足大学物理在传授物理学基本理论和培养学生科学思维、科学素质两方面任务和目标的要求；在少学时的大学物理教学和教材改革中应该避免浅...
作者：解世雄 刊期：2007年第07期
科学文化背景下的物理教育受到了挑战，物理教育改革需要理念引导。从文化视角人手，首先指出物理文化概念的世界背景，其次阐述物理文化的定义与内涵，最后探讨文化视野下物理教育的基本理念。
作者：杨小红; 刘慧; 吕红英 刊期：2007年第07期
对学生在凸透镜成像理解方面进行研究，揭示出学生对凸透镜、光屏、人眼在成像过程中的作用及成像的实质缺乏正确，存在许多错误概念。最后从教学和教材的角度出发提出相应的教学建议。
作者：於黄忠; 倪新蕾 刊期：2007年第07期
大学物理实验课在培养学生素质方面具有得天独厚的条件，介绍了大学物理实验素质教育的内容，以及如何在大学物理实验中培养学生的素质。
作者：高亚妮; 梁海生 刊期：2007年第07期
从制约大学物理实验教学效果的若干因素人手，详细论述了开发《大学物理实验网络多媒体指导课件》的初衷、课件的设计、实现过程及其特点。
作者：姚源卫; 吴福根; 张春华 刊期：2007年第07期
近年来，高校招生规模的扩大和高考的改革，给大学物理的教学带来新的挑战，在这新的形式下，大学物理教学的改革是必要的，论文从三个方面进行了阐述我们在改革实践中的做法与成果。
作者：陈伟成; 李丽琴; 谢嘉宁 刊期：2007年第07期
分析了目前中学物理改革与大学物理改革之间衔接的矛盾：课堂培养模式的矛盾，专业化分流与创新教育之间的矛盾，教学内容选择的矛盾，提出具有延续性与扩展性的教学模式、淡化专业分工思想、新增高新物理科学与技术教学章节的建议。
作者：熊惠芳; 唐新桂; 朱燕娟; 张伟 刊期：2007年第07期
以大教育观为指导，分析了大学物理教学过程中，对人格培养、能力培养．教学内容开发等方面的不足，探讨了产生这些问题的原因，在此基础上提出相应的对策，以便更好地改进大学物理教学。
作者：刘景锋; 李凌燕; 吕红英 刊期：2007年第07期
提出了一种近代物理实验操作考试的考试方法，即对实验操作考试内容分项，对各项进行细化评分的方法。通过尝试发现，这种方法不仅可以使学生在实验过程中有完整的实验思路，而且可以培养学生的缜密思维和综合能力。大大提高了近代物理实验课的教学效果以及学生的学习效果。另外，通过对学生试卷的分析，发现学生的疏漏，教师可以根据学生试卷中...
作者：曾庆光; 王忆 刊期：2007年第07期
在新时期下为了培养创新型的应用人才，我们在《纳米材料制备与结构测试》这门研究型公选课采取了各种教学方式来提高学生的素质和创新能力，取得了非常好的教学效果。本文总结了在教学过程中的一些经验。
作者：邓宏坤 刊期：2007年第07期
试题变换指的是将原题加以延伸，拓宽，迁移，从正在使用或研究的各类现成习题中寻求启迪，扩展原始问题，或与其他问题沟通联系，引伸出新问题，以达到培养学生解题的适应性，灵活性和变通性，让学生复习和应用更多的物理知识，学到更多的解题方法和技巧。论文以笔者变换试题的研究和经验为出发点，阐述试题变换的做法。
作者：杨春瑰 刊期：2007年第07期
在大学里教师肩负着培养学生学习、创新、交流等能力的责任，在教学中培养学生的这些能力是提高教学水平并达到培养目标的直接而有效的途径。结合“劳动经济学”课程的课堂教学经验和在教学中着重培养学生能力的体会，探索将教学和培养能力相结合的道路。
作者：钟育彬 刊期：2007年第07期
从教学内容、教学手段和教学方法等方面出发，对数据结构课程设计的教学进行探讨，指出所选内容应具有实用性和启迪性，溶入当前专业发展的新动态，应选择多媒体网络形象化教学手段，采用“启发-实践-交流-讲评”的教学方法，建立以学生为中心的教学模式。
作者：杨萍; 吴文龙 刊期：2007年第07期
结合课程的特点，从增强学习兴趣、有效运用多媒体教学手段、充分发挥实验教学的作用三方面对提高《食品工厂机械与设备》课程的教学质量进行了探索与实践。
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