摘要：本文探讨了农村幼儿园利用得天独厚的自然优势,利用本土资源进行科学教育的问题。笔者从农村幼儿园科学教育现状和利用本土资源进行科学教育的方法两个方面着手,利用科技创新活动开展“爱科学、学科学”的科学启蒙教育活动,对利用本土资源进行科学教育的策略进行了阐释。我们要教育幼儿科学就在身边,科学从小事入手,从小培养幼儿做一个崇尚科学的人。

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