首页 期刊 科学咨询·教育科研 自然地环境的差异性教学设计 【正文】

自然地环境的差异性教学设计

作者:胡金长 福建师范大学; 福建福州350000
差异性教学   地域分异规律   地带性分异规律   地理知识   教材分析  

摘要:一、教材分析本节课为人教版必修一第五章第二节的内容,也是必修一教材的最后一节内容,是对自然地理知识的总结、归纳与融合,具有很强的综合性。本节课程内容主要包括水平地带性分异规律(包括纬度地带性分异规律、海陆分异规律和山地垂直地域分异规律)和非地带性分异规律等两部分内容,以水平地带性分异规律和垂直地带性分异规律为中心内容。

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