首页 期刊 科学咨询·教育科研 小学低年级学生数学审题能力的培养 【正文】

小学低年级学生数学审题能力的培养

作者:郭学勤 江苏省昆山市玉峰实验学校; 江苏昆山215300
小学数学   低年级   审题能力   培养  

摘要:培养学生的审题能力,有助于学生在分析具体问题的过程中,能够恰当地提取题目中的有效信息,排除干扰信息,保证答题的准确性。简单地说,学生的审题能力,能够直接关系到学生的做题效果。在小学低年级数学学习过程中,教师如果不重视学生审题能力的培养,往往容易导致学生理解错误、做错题或者是不会做题等现象。因此,如何提升小学低年级学生的审题能力即是本文论述的重点内容。

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