摘要：学前教育专业的教学在新教学改革环境下,提出了新的教学要求,其中在对学前教育专业学生的普通话水平方面进行加强提高就比较重要,这是培养幼儿普通话基础的重要保障。基于此,本文主要就提高学前教育专业学生普通话水平的重要性及现状加以分析,然后结合实际对学前教育专业学生普通话水平提高的方法进行详细探究,希望能通过此次理论研究,促使学前教育专业学生普通话水平得到更好的提高.

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