摘要：归根到底，知识经济的到来，对人才的要求不仅在于专业知识的多寡，更在于综合素质的高低。作为与生产力联系较密切的中等职业教育，要想保证培养的人才适应经济发展的要求，不被社会淘汰，就必须教会学生“学会学习、学会合作、学会做人、学会创造”，而要做到这一点，需要职业学校教师不断调整自身知识结构，不仅注重专业知识的提高，更应加强人文知识的提高，教师人文素质的高低直接决定着他的国家民族观念、责任感和道德感的强弱。

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