科学杂志 省级期刊
Science
杂志简介：《科学》杂志经新闻出版总署批准，自1915年创刊，国内刊号为31-1385/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：跟踪·扫描、前沿、科学源流、知识讲堂、论坛、科学书屋、国情研究、百草园、讣告、贮存·检索
杂志简介：《科学》杂志经新闻出版总署批准，自1915年创刊，国内刊号为31-1385/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：跟踪·扫描、前沿、科学源流、知识讲堂、论坛、科学书屋、国情研究、百草园、讣告、贮存·检索
作者：沈致远 刊期：2013年第02期
2012年12月23日《纽约时报周刊》刊登了恩伯尔（D．Engber）的文章，题为《科学家对自身癌症的最后搏斗可能挽救我们》。故事感人至深，特此摘要介绍以飨读者。
作者：蔡晨阳 刊期：2013年第02期
[本刊讯]一部关于昆虫演化的权威论著认为．所有昆虫化石中最令人迷惑的是蜥虱（Saurophthirus）和恐怖虫（Strashila）。对于前者，中国科学院南京地质古生物研究所黄迪颖课题组于2012年3月8日在英国Nature杂志报道了中国中生代巨型跳蚤的发现。并指出蜥虱实际上是白垩纪一种特化的巨型跳蚤。然而，恐怖虫仍是个谜．
作者：陈中立; 林振义 刊期：2013年第02期
思维方式是人类认识活动的前提。离开思维方式，包括科学研究在内的认识活动是无法进行的。思维方式可以促进或阻碍社会的发展。优化思维方式，常常是社会变革和社会发展的先导。鉴于思维方式问题的重要性，本刊特约请在这方面有深入系统研究的学者撰写系列文章，从本期起陆续发表，期望得到各方面读者的关注。
作者：李辉 刊期：2013年第02期
近来基于基因组学的遗传学研究成果颠覆了以往的古生物学和生物分类法。甚至动摇了传统的人类阶段进化论。我们将根据最新的遗传学研究成果，从猿类到现代人种来逐步重构人类的进化历程。
作者：武娜; 朱宝利 刊期：2013年第02期
人体肠道微生物时刻伴随人类成长。不仅帮助消化食物，更是人体有效抵抗外界病原菌入侵的屏障。漫长的进化过程形成的平衡稳定的肠道微生态环境对于人体的营养、代谢和免疫起着至关重要的作用。
作者：常利军 刊期：2013年第02期
由于南极洲所具有的独特的构造，是开展地震学研究的理想场所。引起了地震学家的极大兴趣。但又由于其极端的气候条件。使得地震学家开展南极地震观测面临着极大的挑战。
作者：刘益春; 徐海阳; 王中强; 张磊 刊期：2013年第02期
忆阻器因其与神经突触类似的独特非线性电学性质，以及结构简单、集成度高等优势。在新型神经突触仿生电子器件领域引起广泛关注。
作者：占美 刊期：2013年第02期
[本刊讯]中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所林安宁研究团队修改了为时15年的蛋白激酶IKK（IκB kinase，IκB激酶复合体）抑制肿瘤坏死因子（tumor necrosis factor．TNF）诱导细胞凋亡的经典理论，研究成果发表在Cell。2013，152（1）：304—315。
作者：周午纵 刊期：2013年第02期
认识非传统的晶体生长路径将给予我们更多的自由度来实现晶体形态控制。也有助于对于许多天然矿物形成机制的理解。
作者：沈铭贤 刊期：2013年第02期
在纪念美国科学哲学家库恩的伟大著作《科学革命的结构》出版50周年（1962-2012）的时候，科学共同体问题又一次引起我们关注和思考。
作者：刘焰 刊期：2013年第02期
对全球气候变化施以重大影响的喜马拉雅山脉和青藏高原，在全球碳循环过程中究竟扮演何种角色？它究竟是向大气排放CO2的“碳源”，还是大量吸收大气CO2的“碳汇”？
作者：赵文轲; 田钢 刊期：2013年第02期
地球物理技术应用的前提是考古目标的物性差异。不同时期古城墙建筑类型与建筑材料不同。从而有着不同的物性差异，因此可以采用不同的地球物理方法对这些古城墙遗址进行探测。
作者：王国燕 刊期：2013年第02期
中国的科研能力正在快速提升，越来越多的研究成果发表在《自然》、《科学》、《细胞》等有影响的学术期刊上。学术期刊封面是科研成果展示的重要阵地，科研成果艺术化可大幅提升科研成果的学术影响力，带动科技传播与扩散效应。从而推动科研成果在社会大众中的影响力。
作者：闻正 刊期：2013年第02期
[本刊讯]中国科学院地质与地球物理研究所新生代地质与环境研究室古生态学科组的旺罗副研究员及其合作者的研究显示：在北方，由冰冻期长短控制的湖泊生物生长期，引起生活在不同水动力条件下的底栖和浮游硅藻相对含量的变化，是控制湖泊有机碳同位素变化的重要因素之一。
作者：齐宪代 刊期：2013年第02期
我国自改革开放以来。教育界的一些有识之士和教师在实施素质教育的背景下开始在中小学进行创造教育的探索，并取得了很大成绩。但是近年来，创造教育的研究和实践有所放缓。为建设创新型国家和适应新形势，需要推进创造教育，培养创新型人才。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊