摘要：随着我国素质教育的推进,对小学生素质的培养也越发重视。小学音乐教学属于素质教育的重要组成,对小学生综合素养的提高有重要意义。而在实际的小学音乐教学中,学生的音乐能力无法得到有效得到提高,这与教师的教学方式存在较大的关联。因此,教师在教学过程中,需要学习先进的教学理念,让自身的教学方式得到创新。而课堂导入是整个课堂教学的重要组成,对学生注意力的集中、课堂学习兴趣的激发均有重要意义。本文简要分析农村小学低年级音乐欣赏课导入的方法。

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