首页 期刊 考试周刊 关于微课的初中化学“互联网+”课堂教学的探索与实践 【正文】

关于微课的初中化学“互联网+”课堂教学的探索与实践

作者:贺大伟 安徽省六安市裕安区青山乡石堰学校; 安徽省六安市
微课   初中化学   互联网   课堂教学   应用与实践  

摘要:计算机技术的不断发展从而也推动了教学方式和教学手段上的改革,使教学课堂变得更加丰富多彩,其中"微课"就是在计算机互联网技术飞速发展过程中衍生出来的。现代的教育技术在化学的教学中应用的越来越广泛,这就意味着今后的教学内容和模式将会在传统的教学基础上转变为"互联网+课堂教学"的形式,互联网将在今后的教学过程中占据着重要的地位。本文首先分析了"微课"的概念和特征,接着阐述了如何利用互联网创建高效的课堂,最后详细地描述了"微课"在初中化学教学过程中的应用和实践。

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