摘要：在目前的小学教育中,对于小学英语教学的重视程度越来越高,因为从学生未来发展的角度看,英语能力决定着学生的发展高度,所以目前小学对于英语课更加重视,从而也就促进小学英语教学水平的提升,进而保障学生在小学就可以得到较高素质的英语教学水平。本文所提出的多模态话语符号是小学英语教学使用的教学方式之一,它可以很好地提升英语教学质量,通过对于多模态话语符号应用方式进行分析,能够更好地促进小学英语教学中多模态话语符号的应用,这样才能更好地激发学生对英语学习的兴趣,进行英语教学方式改革,从而提高学生的英语水平。

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