摘要：随着新一轮课程改革标准的提出,学科核心素养的观念得到了教师的广泛关注,一线高中数学教师也在实践教学的过程中,积极采用多样教学策略,实现对学生数学核心素养的有效培养。基于此,本文从笔者高中数学课堂的实践教学经验出发,提出在高中数学课堂中开展教学的策略,希望能够为其他数学教师提供帮助。
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