首页 期刊 考试周刊 农村小规模学校实施个性化教学和普通教学对比 【正文】

农村小规模学校实施个性化教学和普通教学对比

作者:李小华 甘肃省庄浪县南湖小学
农村小规模学校   个性化教学   普通教学   对比  

摘要:个性化教学和普通教学通过全方位对比优势明显,个性化教学教师对学生的关注度高;个性化教学学生参与率高、参与面广,参与模式丰富;个性化教学以学生的个性差异为出发点,让每一位学生成为有独立人格的人,身心健康的人,能自主创新的人,与众不同的人,是个性化教学的归宿;个性化教学组织形式机动灵活,教法不拘一格;个性化教学价值体现更加全面、意义深远。

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