摘要:教师要通过分析寻找适合中学生提高复习课效果的方法,才能有效提升学生的学科素养,利于学生核心素养的发展.以下是我用思维导图的特点,针对植物生产与环境课如何提高复习效率提出了几点探索和尝试,同时也着重谈谈如何有效地构建思维导图.
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