摘要:高中体育特长生文化课基础薄弱, 尤其数学科.大部分学生学习数学感到困难, 对待数学学习缺少热情与兴趣, 没有良好的学习习惯, 数学成绩不理想.笔者根据多年的教学实践, 对高中体育特长生的数学学习状况进行分析研究, 并给出相应建议.
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