摘要：随着全民运动的兴起,体育教育的被重视程度也在逐渐地提高。小学体育教育的开展,既可以为学生锻炼身体,提高身体素质提供机会,同时也可以实现对学生的核心素养进行培养的目标,因此,提高小学体育教学质量是非常有必要的。传统的小学体育教学方式逐渐地被淘汰,在新时期下,在核心素养视角下,教师在体育教学中应用了游戏教学法,并取得了显著的成效。本文就核心素养视角下的小学体育游戏教学进行了分析,并提出了具体的教学对策,以供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社