摘要：作为一门基础性的学科，在小学语文教育教学的实际过程中，知识和素材的有效累积对学生的知识基础和能力提升有着十分重要的意义。同样，在小学语文作文教学中，进行素材的积累也是相当重要和十分必要的。因此，本文从小学作文教学的实际出发，根据教学的内容，结合学生的日常学习生活以及其身心发展特点，对小学语文作文教学中的素材积累进行分析和探究，并提出相关的策略措施，以期能够提升小学生的作文能力水平，促进小学生的全面发展。

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